����ɫ��

Diolch i rhoddion gan alumni i Cronfa ����ɫ�� y Brifysgol, mae Undeb y Myfyrwyr wedi gallu prynu chwe dingi hwylio Firefly ail-law a dau drelar, a fydd yn galluogi i Glwb Hwylio Prifysgol ����ɫ�� hyfforddi mewn cychod cystadleuol yn barod am gystadlaethau cenedlaethol a rhyngwladol.     

���������徱�Բ��������󾱰���ڱ�������������DZ��ⲵ����������������������î�������������ڲ��ٱ����������ڷɲ�������ڲ����ٲ�����������������������������ڴDZ�徱�Dz�����ɲ������������ɲ���������ڲ�����DZ����Dz��������������������ɲ����徱���ɲ��徱���岹����������ٲ������ܴDZ�.����

�Ѳ���'�������⳦��ǻ�������������������������ٴǰ������������������������������,���DzԻ���������������Ա����ܲԾ��������������������ɱ𾱱�������'�������⳦��ǻ�����'��������ɲ�����ɲ����������������������������DZ�������Բ�����������ɲ�����ɲ��������������Գ󾱲ԴDZ����۲Բ������ô��������������ɳ��������.������

Dywedodd Henry Williams, Llywydd, Undeb ����ɫ��: “Mae’n annhebygol y bydd y cychod yn cael eu defnyddio yn ystod y flwyddyn academaidd hon, ond rydyn ni’n edrych ymlaen at eu lansio ym mis Medi gobeithio. Rydym yn ddiolchgar iawn i Gronfa ����ɫ�� am ganiatáu i'n myfyrwyr a'r Clwb Hwylio ddatblygu a diogelu eu dyfodol wrth brynu'r cychod hyn."  

Stevie Scanlan, rheolwr marchnata a recriwtio Coleg Gwyddorau’r Amgylchedd a Pheirianneg, yw Comodor Clwb Hwylio Brenhinol Ynys Môn. Meddai: "Rydyn ni'n falch iawn y bydd Clwb Hwylio Prifysgol ����ɫ�� wedi'i leoli gyda ni yma ym Miwmares, ac rydyn ni'n edrych ymlaen at groesawu myfyrwyr fel aelodau o'n clwb.  Rydym yn edrych ymlaen at fynd yn ôl ar y dŵr cyn gynted ag y caniateir i ni."  

Mae Cronfa ����ɫ��, trwy roddion gan ein cyn-fyfyrwyr, yn rhoi grantiau sy'n cefnogi ein myfyrwyr presennol yn ogystal â phrojectau Cymraeg a’r diwylliant Cymreig ledled y Brifysgol.  

�ʰ����������ɰ��貹���������Ұ��DzԴڲ�����������������ܴDz���'�����������ڲ�����DZ�����������ڱ����ɲԾ���‘f�ھ������������ǰ�������ٳ�.’  

Dywedodd Emma Marshall, sy’n rheoli Cronfa ����ɫ�� yn y tîm Datblygu a Chysylltiadau Alumni, “Rydym yn diffinio hyn fel yr elfennau sydd, o'u cynnwys, yn rhoi lefel uwch o ansawdd i gefnogi dysgu ac agweddau pwysig eraill ar brofiad prifysgol.     

“M��������������������’r���Ұ��DzԴڲ�����������ɱ�����������Բ����ɻ��������Ǵھ�����������ڲ���ɲ��������������������ڲ�����DZ������������������ڲԴDz�����������󲹻����������'�����岹�ٲ����ⲵ������������ɲ����ڴڲ���������ɲ������.”